Tancament del bloc

I ja hem arribat al final! Fa unes setmanes semblava que quedava molt! Fa unes setmanes semblava que arribar-hi seria impossible! Exàmens, tfg, treballs modulars... molta feina concentrada amb menys de sis setmanes. I aquí estem posant punt i final a la penúltima de les tasques que ens queden per donar per acabada aquesta segona titulació.

Un any més tard de la primera graduació, ja estem encarant la segona. Ha estat un any més dur de l'imaginable, sobretot, un segon semestre molt cansat mentalment. Aquest post és per tancar el què ha estat un dels mòduls d'aquest semestre, l'assignatura de TIC. 

A continuació podreu veure un vídeo on amb un minut i poc, intento fer un repàs a aspectes interessants de la matèria i a tenir en compte. És difícil amb el poc temps del què disposem poder esmentar tots els aspectes però per això també hi ha el bloc on de forma més extensa es fa un recull de les coses que han anat passant a classe acompanyades de petites reflexions envers els temes tractats. 

"I, a vegades, ens en sortim.

I, a vegades, ens en sortim.

I, a vegades, una tonteria de sobte ens indica que ens en sortim.

I , a vegades, una carambola de sobte ens demostra que ens en sortim"

Els Manel- Ens en sortim

Codis QR

Aquest grup ens ha apropat l’experiència dels codis QR. Primerament, ens han explicat breument perquè serveixen i després ens han convidat a que nosaltres mateixos visquéssim l’experiència de crear-ne un.

El meu grup ha decidit crear un codi QR que s’enllaci a un vídeo del youtube on expliquem el funcionament de la màquina Nespresso de la facultat. Així doncs, primer hem gravat el vídeo, després hem editat les imatges i finalment, hem penjat el vídeo el Youtube per poder-ne obtenir l’enllaç que ens permetés adjuntar-lo al codi QR.

Considero que l’experiència del meu grup ha estat interessant, ja que a més a més, de la creació simplement del codi hem volgut adjuntar-hi un vídeo i la conseqüent feia de creació que això ens ha suposat. Els codis QR sota el meu punt de vista no acaben de ser molt interessants, ja que no tothom disposa de l’aplicació per poder-hi accedir i de vegades es fa feixuc obrir el mòbil per llegir un codi. Tot i així, per certes aplicacions és interessant no tenir tota la lletra directament sinó utilitzar aquest recurs.

Robòtica

Durant el transcurs d’aquesta sessió hem treballat diferents conceptes de robòtica. Cada grup va treballar amb un material en concret per després exposar-ho a la resta de la classe i així poder conèixer més recursos. El nostre grup concretament vam treballar amb les abelles Bee Boots, i en van encomanar que havien de fer una dansa.

Primer vam decorar les nostres abelles i posteriorment, les vam programar. El sistema de programació d’aquestes abelles és molt fàcil i intuïtiu. Compte amb 4 fletxes que indiquen amunt, avall, cap a la dreta i cap a l’esquerre. Només amb aquestes quatre tecles vam aconseguir el resultat següent:

Posteriorment, vam exposar el resultat a la resta de companyes i vam gaudir veient la resta d’exposicions de les nostres companyes.

Considero que aquesta sessió ha estat d’allò més interessant, ja que hem vist diferents recursos que es poden utilitzar com a robòtica a l’aula i els resultats tan visibles que es poden observar.